La Fundación Dar Amor – FUNDAMOR, en convenio suscrito con la USAID implemento el proyecto denominado “semilleros de iniciativas audiovisuales para la promoción de derechos con población adolescente y joven del municipio de Santander de Quilichao”; dicho proyecto se desarrolló en tres (3) zonas de la cabecera municipal y en zona rural en las veredas Quinamayo, Mandivá y Mondomo.

El proyecto busco mejorar el nivel de conocimiento y comprensión de los derechos humanos por parte de la población de adolescentes y jóvenes del municipio de Santander de Quilichao, a través de la construcción participativa y la implementación de iniciativas de promoción de los derechos de jóvenes para jóvenes.

Como resultado de este proceso hoy se cuenta con seis videos educativos diseñados por adolescentes y jóvenes, que promueven una cultura de derechos y paz.

TITULO: «LOS SUEÑOS NUNCAN DUERMEN» SEMILLERO MANDIVÁ

DERECHOS TRABAJADOS EN EL VIDEO:

• Derecho a la educación.
• Derecho a la Igualdad y a la no discriminación.

TRABAJAMOS ESTOS DERECHOS PORQUE (Motivación de los adolescentes y jóvenes):

Como jóvenes de la zona rural, urbana y de cualquier condición, tenemos derecho a tener educación de calidad, ya que es indispensable para cada proyecto de vida.

Además, se reflexionando sobre la importancia de conocer totalmente a las personas, para cambiar la tendencia a discriminar al otro por su etnia y su cultura.

La reflexión nos lleva a mostrar que todo debe ser equitativo, porque todos y todas tenemos iguales derechos.

TITULO: «ALTO AL RECHAZO» SEMILLERO QUINAMAYO

Con esta historia se quiso visibilizar la discriminación racial y étnica se ve comúnmente en la sociedad y no lo podemos pasar por alto, y que la igualdad es un derecho para todos.

DERECHOS TRABAJADOS EN EL VIDEO

• Derecho a la igualdad
• Derecho a la No discriminación racial o étnica.

TRABAJAMOS ESTOS DERECHOS PORQUE (Motivación de los adolescentes y jóvenes): comúnmente se ven acciones y actitudes de discriminación racial y étnica alrededor de la comunidad, en este sentido las jornadas de formación en derechos humanos visibiliza la necesidad de abordar el tema para lograr acceso igualitario a oportunidades, laborales, no discriminación étnica e la igualdad.

TITULO: «SOMOS HUMANOS, SOMOS DIVERSOS» SEMILLERO MONDOMO

A través de esta historia se quiere reflejar la estigmatización que existe hacia la comunidad LGTBI, tanto en espacios educativos como comunitarios. El video pretende prevenir actitudes y acciones que estigmatizan y se trasforman en matoneados hacia los y las hacia las personas LGTBI, desde un escenario cotidiano.

DERECHOS TRABAJADOS EN EL VIDEO

• A la igualdad
• A la libre expresión.
• Y al libre desarrollo a la personalidad.

TRABAJAMOS ESTOS DERECHOS PORQUE (Motivación de los adolescentes y jóvenes): La discriminación por identidad sexual vulnera los derechos humanos, todos y todas tenemos los mismos derechos y que estos sean respetados. Situaciones de discriminación a la población LGTBI son frecuentes por ende se hace un llamado al respeto a la diferencia y a recordar que lo que importa del ser humano son sus valores, principios y sentimientos.

TITULO: “LA CHICA TECNOLÓGICA” SEMILLERO NUEVA COLONIA

DERECHOS TRABAJADOS EN EL VIDEO

• Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas.
• Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión.

TRABAJAMOS ESTOS DERECHOS PORQUE (Motivación de los adolescentes y jóvenes): los adolescentes y jóvenes participantes identifican estos derechos como los más vulnerados en la comunidad y en sus familias, además requieren el apoyo y la escucha de los padres de familia y/o acudientes a cargo de ellos y ellas, involucrando a los adultos en el rol de principales actores y ejemplo de cambios conductas.

TITULO: “VIVIR LOS DERECHOS, UNA LECCIÓN DE VIDA” SEMILLERO SAN BERNABE

DERECHOS TRABAJADOS EN EL VIDEO

• Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, sexo, color, idioma, posición social o económica.
• Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o Correspondencia, ni sufrir ataques a su honra o reputación.
• Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento.
• Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas

TRABAJAMOS ESTOS DERECHOS PORQUE (Motivación de los adolescentes y jóvenes): los adolescentes y jóvenes participantes, perciben que no existe una cultura de respeto por los derechos en sus territorios y más aún en el marco de las diferencias (raza, sexo, etnia, idioma, posición social o económica, ubicación territorial).

Así mismo perciben que las familias no les escuchaban ni toman en cuenta sus opiniones, sino que les imponían situaciones y acciones; llevándolos a sentirse discriminados y observaron que en muchos casos no se cuentan con elementos en las relaciones cotidianas para resolver los conflictos que se desencadenan por dichas acciones.

TITULO: “PARTICIPA… NO JUEGUES CON TU SALUD” SEMILLERO PRADOS DE LA SAMARIA

DERECHOS TRABAJADOS EN EL VIDEO:

• Derecho a la participación de los niños, niñas y adolescentes.
• “Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar.” / Derecho a la salud

TRABAJAMOS ESTOS DERECHOS PORQUE (Motivación de los adolescentes y jóvenes): Los adolescentes y jóvenes reconocían su poca participación en los espacios de decisión: colegios, barrio y municipio. También plantean que son pocos los adolescentes y jóvenes que dialogaban con los adultos sobre sus necesidades. Así mismo perciben que el derecho a la salud es el más vulnerado en el municipio y ellos han vivido en carne propia dificultades con la atención.